能力、特色、願景 – 慈濟大學傳播學系暨碩士班

1.製作影音訊息所需之專業知識與技術能力
2.蒐集、企劃、撰寫、編輯、以及製播新聞的專業能力
3.訂定、設計、規劃、製作、執行、及管理行銷策略與活動的專業能力

志業體完善的媒體部門（包括電視、期刊、廣播等）以及醫療機構之公關部門，提供本系師生在教學及學習上豐沛的資源。

本系獨創全學期之「見習」與「實習」二階段課程，提供學生紮實的實務訓練；再佐以與大愛台合作之現場實務工作坊課程，為本系學生在就業上提供專業能力的極大優勢。

志業體擁有醫療、傳播、教育及國際等志業，為本系發展出傳播、醫學、公衛跨領域結合的健康傳播特色，提供豐富的教學與研究資源。

本系教師積極參與社區、設計服務之學習課程，也帶領學生投入社區服務學習活動，協助社區人士營造社區，在學生專業技能外，致力於培養學生之品德與社會責任等核心就業素養。

東台灣地區多元族群特色，提供本系師生實踐在地參與、關懷弱勢的設系宗旨，既能磨練專業技能，更是培養傳播人社會責任的適合場所。

學生輔導採「三軌輔導制」，除學務處外，一個班級至少兩位以上導師，另有慈誠懿德會，皆以慈濟人文的精神和內涵，提供學生在學業、心理及生活等全方位輔導。

隨著基因技術、醫療技術與知識的發展，人類的壽命不斷延長，「健康議題」日益受到重視；「健康」也成為生活風格一部份。從傳播的角度探究健康相關議題的訊息產出、傳播和接受，以及其社會文化維度，是一個值得發展的領域。

東部地區有多元的族群，並發展成多元的社區文化，因此可以結合人際傳播和大眾傳播知識與技術，發展出一個以社區為實作場域的教學與研究模式。

慈濟的四大志業體不論媒體（包含電視、雜誌、廣播）、國際交流、醫療照護方面，都有豐沛的資源，應該善加結合這些資源發展教學及研究策略。

善用慈濟志業體的資源與課程設計，鼓勵師生國際交流、學生海外實習，進而強化國際觀。